LA NUTRICIÓN HUMANA

Introducción

El visionado del video debería servir para afianzar los contenidos trabajados durante el desarrollo del aparato digestivo en clase de modo que el alumno recuerde lo visto y sea consciente de cómo, cuando hablamos del digestivo, hablamos de una unidad y no de órganos asilados unos de otros.

La idea sería mostrar, después de ver cada uno de los distintos aparatos, un video como el propuesto para que los alumnos puedan comparar la diferente morfología y complejidad de cada uno de ellos y como juntos realizan la función de nutrición, teniendo en cuenta que siempre a través de la imagen se fijan mejor los contenidos.

Objetivos

•  Conocer los aparatos involucrados en la nutrición

• Describir el funcionamiento del aparato digestivo mediante los dibujos de las distintas partes que lo componen

Temporalización

15 min. al finalizar el punto del aparato digestivo humano

Recursos:

•  Ordenador con acceso a Internet

• Cuaderno del alumno y boli

• Libro de texto para consultar

Actividades:

Las actividades propuestas están incluidas en la propia película y son:

·         Realizar un esquema con lo expuesto en este video.

·         Elegir la respuesta adecuada:

•  El intestino delgado se divide en tres partes que son denominadas:

a) Duodeno, cardias y píloro

b) Duodeno, píloro e íleon

c) Duodeno, yeyuno e íleon

•  El páncreas segrega jugo pancreático al:

a) Estómago

b) Duodeno

c) Íleon

• La digestión es un:

a) Proceso mecánico

b) Proceso mecánico y químico

c) Proceso químico

 

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Asunción Tejedor